针灸推拿专业全面解析:从历史到就业前景

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针灸推拿专业全面解析:从历史到就业前景

针灸推拿

针灸推拿是中国高等教育体系中的一门专科专业,归类于中医药领域,标准学制为三年,其专业编码为520403K。

自2015年起,该专业被纳入医药卫生大类下的临床医学类别,编码调整为620105K。直至2021年3月12日,教育部对其归属进行修订,重新划归中医药类,编码更新为520403K。该专业致力于培养全面发展的人才,要求学生掌握坚实的科学文化基础,包括中医整体观、辨证论治、经络定位、针刺技术、灸法、拔罐及推拿手法等核心知识,同时熟悉相关法规。毕业生需具备运用中医理论处理临床问题的能力,并秉持尊重生命、乐于奉献的职业精神与信息素养。

完成学业后,学生可从事针灸、推拿、刮痧及物理疗法等工作,或通过专升本途径深造,常见本科专业选择包括针灸推拿学和中医学。

专业发展

2015年10月26日,教育部颁布《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和配套目录,将针灸推拿划入医药卫生大类的临床医学类,编码定为620105K。

2021年3月12日,随着《职业教育专业目录(2021年)》的发布,该专业归属调整为中医药类,编码变更为520403K。2022年,它被正式列入《职业教育专业目录(2022年)》,学科门类保持医药卫生大类。

培养标准培养目标

本专业旨在培育德智体美劳全面发展的学生,使其精通中医基础理论、辨证方法、穴位定位及各种治疗技术,并熟悉法律法规。学生应能运用中医技能处理临床病症,具备高尚的职业情操和信息素养,胜任针刺、艾灸、拔罐、推拿等工作,并可获取中医体质评估、家庭保健按摩等技能证书,成为高素质的技术技能人才。

知识要求

学生需掌握核心专业知识,能够基于中医药理论进行辨证论治,并准确执行人体经络点穴操作。

课程体系

课程分为公共基础课和专业课两大部分。

公共基础课程

按国家规定开设完整公共基础课程,必修课包括思想政治、体育、军事训练、心理健康教育和劳动教育。限定选修或必修课程涵盖马克思主义理论、历史、传统文化、语文、数学、物理、化学、外语、国家安全、信息技术、艺术、职业规划及创新创业等内容。学校可根据地方特色增设校本课程。

专业课程

包括专业基础课、核心课和拓展课。基础课提供理论和技能支撑,核心课聚焦岗位能力培养,拓展课深化职业能力。学校应基于行业需求设计模块化课程,采用项目式和情境教学,融入人工智能等技术推动数字化转型,有条件时可创新课程体系。

课程设置

参考来源:

实践教学

实践教学涵盖实验、实训和社会活动,强化公共课和专业课的实践环节。

实训

在校内外模拟真实场景进行中医辨证、点穴、针法灸法和推拿手法训练,并在二甲以上中医院完成岗位实习。

实习

在二级甲等及以上中医医疗机构实习,包括认知和岗位实习。学校需建立稳定实习基地,配备指导老师,确保专业对口和有效管理。

发展方向深造方向

毕业生可接续高职本科专业(暂无),或选择普通本科的针灸推拿学、中医学专业。

就业方向

主要职业方向为针灸师和推拿医师,就业于针灸、推拿、刮痧、理疗等岗位群,可考取医师或乡村医生资格证书。

师资队伍

以“四有好老师”标准建设团队,师德师风为首要考量。

队伍结构

师生比不高于25:1,“双师型”教师占比不低于60%,高级职称教师不少于20%,形成合理梯队。整合企业资源,聘请行业导师,组建专兼结合团队,定期开展教研活动。

师资规模专业带头人

应具副高以上职称和丰富实践经经验,洞察行业动态,主导专业建设、教改和社会服务。

专任教师

需持高校教师资格,拥有相关专业本科以上学历和实战经验,达到技术技能标准,能融合课程思政,运用信息技术教学,跟踪行业前沿,每年完成企业实践。

兼职教师

从企业高技能人才中选聘,具中级以上职称或高级工等级,懂教育规律,承担教学、实训及职业发展规划指导。可聘请技能大师、非遗传承人等,按国家要求管理。

教学条件教学设施

需配备专业教室、实验室、实训室和实习基地。

专业教室基本要求

支持信息化混合教学,配备黑板、多媒体计算机、投影和音响,有网络接入和安全措施,符合安全疏散标准。

校内外实验、实训场所基本要求

场所面积、设备和管理符合教育部标准,环境对接真实职业场景,注重理实一体,配备合理指导教师,鼓励运用大数据、云计算、人工智能和虚拟仿真等信息技术

实习场所基本要求

符合《职业学校学生实习管理规定》和《职业学校校企合作促进办法》,选择合法规范的二甲以上中医机构作为基地,签署三方协议。

教学资源

包括教材、图书和数字化资源,满足学习和教学需求。

教材选用极本要求

按规定程序选材,优先国家规划教材,专业教材体现新技术、新标准,通过数字或活页形式更新。

图书文献配备基本要求

配备充足中医药类图书、期刊和电子资源,涵盖政策法规和职业标准,及时更新反映行业变化。

数字教学资源配置基本要求

依托国家资源库,提供音视频、课件、案例库和仿真软件等多样资源,动态更新以满足教学。

开设院校

参考来源:

专业排名

参考来源:


参考资料 >

高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台.2023-05-12

针灸推拿.中国教育在线.2023-05-12

教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知.教育部网站.2023-05-08

教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知.教育部网站.2023-05-08

高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台.2023-05-01

高等职业教育专科专业简介.教育部网站.2023-05-11

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高等职业教育专科拟招生专业设置备案结果数据检索.全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台.2025-06-03

高职院校专业竞争力排行榜.中国科教评价网.2025-06-03

标签: 就业前景推拿针灸医生 推拿针炙的就业方向 针灸推拿就业前景分析

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